Opis

Szkolna gość-inność — jak wspólnie funkcjonować w szkole z uchodźcami z Ukrainy

Cele:

1. Przybliżenie uczestnikom i uczestniczkom sytuacji emocjonalnej i materialnej uchodźców i uchodźczyń.
2. Wskazanie rozwiązań prawnych wprowadzonych w Polsce, których zadaniem jest ułatwienie pracy z dziećmi i młodzieżą uciekającymi przed wojną.
3. Omówienie sytuacji nauczycieli i nauczycielek w Polsce w związku z napływem uczniów i uczennic z terenów objętych wojną w Ukrainie.
4. Przedstawienie propozycji metodycznych w pracy z dziećmi i młodzieżą uchodźczą.
5. Omówienie działań wychowawczych wpływających na integrację polskich uczniów i uczennic z dziećmi i młodzieżą z Ukrainy.

Uczestnicy i uczestniczki:

1. Skorzystają z propozycji dydaktycznych i metodycznych w pracy z dziećmi i młodzieżą uchodźczą.
2. Poznają rozwiązania prawne dotyczące pracy z dziećmi i młodzieżą uciekającymi przed wojną.
3. Wzmocnią dobrostan emocjonalny i psychiczny rodziców, dzieci i młodzieży pochodzących z Ukrainy.

1. Sposoby radzenia sobie z nową sytuacją uchodźczą
2. Rozporządzania i rozwiązania przydatne w planowaniu adaptacyjnych działań szkolnych
3. Sytuacja nauczycieli i nauczycielek w sytuacji związanej z przyjęciem uczniów ukraińskich w szkole i klasie
4. Propozycje działań edukacyjno-wychowawczych w pracy z uczniami polskimi i uchodźcami z Ukrainy
5. Polscy uczniowie i uczennice w obliczu sytuacji wojny i nowych kolegów i koleżanek z Ukrainy
6. Rodzice dzieci przybyłych do polskich szkół z okupowanej Ukrainy